升也不知道咋评价。

　　对一些头部高校，各方面的扶持补贴力度更大。

　　比较让陆道升觉得不是滋味的是，恰恰是这些头部拔尖大学的学生，是一去不复返的主力。

　　前世多年之后，社会上逐渐出现了反思的声音。

　　国家不仅勒紧裤腰带支持顶尖学子出国，还对归国学子提供了尽可能优渥的条件。

　　但这些被寄以厚望的学子大多数没有回来建设国家。

　　参考国内某顶尖大学《2018年毕业生就业质量报告》的数据，该校的赴美留学生中，毕业后选择回国就业的只有约19%，还不到两成，八成留学的学生都留在美国了。

　　这个情况有很多种解读，比如有能回来一两条大鱼就不算亏的说法，有国内缺少人才施展平台的论调，有科学无国界都是在为全人类做贡献的傻白甜言论，等等等等。

　　陆道升对此没那么多看法，出国不回国本身是个人选择，回国表示敬佩，不回国也没什么好指摘的。

　　但有一点是让他比较膈应的是，附着在这股留学浪潮上，形成的一种把出国当做希望和辉煌的思潮。

　　陆道升前世读大学的时候，不争取出国差不多就是不上进的代名词，准备托福、雅思、GRE这些留学英语考试就是勤奋努力拼搏的表现。

　　校园里流传着一个个努力备考英语留学成功的励志故事，让每一个学生都感到“出国留学”才是人上人的意味，能留在国外不回国来才是能力强的表现。

　　陆道升觉得这不对，享受完国家补助去而不返的人，凭啥能对留在国内建设国家的人有优越感呢？

　　就凭留学英语考试成绩更好嘛？不看实际贡献的？

　　造成这一现象自然少不了新西方英语培训学校的功劳。

　　由于新西方创始人俞老农本身是燕京大学老师出身，自己想出国留学就准备了留学英语考试，后生活所迫需要谋生就开始借自身经验来做留学英语考试的培训。

　　当时华青大学和燕京大学里有大量憧憬出国的顶尖学子，不论个人素质还是学习态度都是极其优秀，俞老农很快聚拢了足够多的学生，并且在优质生源的支持下取得了惊人的好成绩。

　　这很快就帮他形成了品牌效应，新西方英语培训学校也孕育而生。

　　之后，俞老农采取了一种和传统教育非常不同的教师筛选策略，那就是一切向学生满意度看齐。

　　以此为起点，新西方出现了一批又一批以口才和个人魅力闻名的教师，可谓中国教育培训圈最早的“网红”了。

　　做钉子手机欠了六个亿的罗大嘴，花式忽悠和割韭菜的币圈大佬李哭来，都是从新西方走出来的代表人物。

　　陆道升见识过新西方的教学，由于自身英语底子被老师夯得扎实，老实说对这种过度注重吸睛效果淡化核心学习方法与理解的教学方

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