后,比起学校的功劳,家庭的功劳更大一些。”
“浅间同学说的对。其实我的答案是,英和更好一些。伊顿是为了培养更优秀的上流阶层,而英和是为了培养更好的人。固然英和有散漫之处,但是学生们的眼里都有自然的光,就像你一样,浅间。”
我不是死鱼眼吗?您是怎么看出光来的?我眼镜上的反光?
樱木继续说道,
“过去伊顿的平民特招生比例是2%,现在是1%。英和的特招生过去是3%,现在是4.5%。英和不会为了所谓的高贵,去学一些平日用不上的语言和技能,也不会对那些出身高贵的人包庇纵容,以至于让其他学生寒心。”
不死川笑道,
“老师是在说哈里王子吧,柏木老师有说过他在伊顿的八卦哦~”
樱木摇了摇头。
浅间也摇了摇头,没有包庇吗?近卫难道不算?
另外,听驹场说1000万赞助费交了就能上?这比起一年只招260人左右的伊顿没原则多了好不?
但他同意樱木的观点,一个学校,需以培养人为目的,而不是让贵族框架秩序的延续,变成一个提前开展利益交换的场合。
伊顿好不好他没钱没资格去读,并不知道,但东洋英和,他现在的评价是奇怪的好。
如果拿一个日本人来比喻现在英和的教育环境,或许用村上春树能勉强对上吧。
村上热爱马拉松,代表着英和重视体育;
爱收藏来自世界的五花八门的t恤和无用之物,代表着英和对文化兼收并蓄;
写《且听风吟》《挪威的森林》,代表着英和资产阶级上流贵族崽子们清新自然、轻盈浪漫,还有点矫情的青春生活;
写《地下》《1q84》则是代表着英和追逐和谐、仁爱、公正,反对暴力、强权的价值观。
这样一个学校,虽然是日本最顶级的贵族高中,却又没有那么纸醉金迷,相反,浅间在做恋爱咨询时,发现他接触的大部分人虽然有钱,但却并不物质。
浅间这个不断推销商品的人,反而显得比他们物质的多。
在英和学院,比起老师的影响,学生会对学生的影响更加突出。
这里走出了昭和时代的“废物”,平成时代的“猛男”,宽松世代的“卷王”,这届三年级的“体育强国”属性也格外明显。
可以说,东洋英和历届学生会,和社会风气一直是相背而行的,在近50年,基本上是左倾的路子,和日本的社会政治风向并不一致。
明明每一个学校成员,都是日本上层建筑的投影,却反其道而行。
真不知道这种反差,是源自日本人的“下克上”传统,还是这200年来,改良社会的雄心,才是东洋英和教育的真正目的。
转念一想,明明这么多人反其道而行,国家却没有变得美好。
或许真如《dc者手册》里说的,成为上层的他们,注意力都放在维持权力上了。屁股决定脑袋,如果不能调动一定的资源,很多改革无从谈起。又或者是,他们自己尝到了新自由主义的甜头,不再愿对自己动刀。
除了教育路线的奇怪,学生的属性也很奇怪。
在浅间的眼里,近几届的学生会前辈们,在自由散漫之中,不乏对世界、对集体的责任感;营造公平公正之中,不乏对才能、梦想的鼓励;出身不凡却不耽于享乐。
明明很多人都有着浅间所欣赏的特质,可是他们在正式成为日本社会的精英后,又像小石子投入大海,片刻水花后,消失无踪。
不知道东大是个什么情况。
没有延续性的环境,只能为身在其中者,造一个临时的美梦。
比赛时间到,一年a班的15人走上了赛场。
在和御行院临时讨论中,浅间给a班支了三招。
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